Conoce un poco a Heidy Avalos

Lugar de Residencia: Llorente de Tibás, San José Nacionalidad: Costarricense Edad: 52 años Estado Civil: Casada Dirección de correo : ava.losh@hotmail.com

Desde 1987 cuando inicié mi carrera profesional me he desempeñado como funcionaria del Ministerio de Educación Pública, primero en forma interina como maestra de Educación Preescolar en la Escuela Porfirio Brenes Castro durante los primeros seis meses de ese año y luego en el Jardín de Niños Jardines de Tibás por el resto del año.  En 1988 fui nombrada en propiedad como Maestra de Educación Primaria en la Escuela Omar Dengo Guerrero de Barrio Cuba, donde impartí primer grado. En 1989 me dieron el traslado a la Escuela Monseñor Anselmo Llorente donde trabajé un año en Primaria por ese año dando también primer grado para, al año siguiente, recibir el ascenso en propiedad  como maestra de Educación Preescolar, puesto que he desempeñado hasta la fecha, en total treinta años.  A lo largo de estos años he logrado adquirir una importante cantidad de experiencia y conocimiento, los cuales  me permitieron realizar mi trabajo diario con mayor eficacia y eficiencia, pero ante todo con mucha vocación. Por otra parte he tenido la oportunidad de intervenir en varios proyectos tanto locales como internacionales siendo uno de los más importantes la implementación del Método Natural Integral para la Enseñanza de la Lecto-Escritura. Dicha metodología se inició como proyecto experimental en la Escuela Monseñor Anselmo Llorente en el año 1989 con dos grupos de primer grado (uno de ellos a mi cargo) y dos grupos de preescolar. Con apoyo de un equipo del Centro Nacional de Didáctica que viajó a Uruguay se aplicó la metodología en Costa Rica durante cuatro años,  en los cuales se dieron visitas de expertos, docentes  y estudiantes de educación interesados  a las aulas, grabación de clases y exposición de experiencias ante diversos entes: docentes, asesores, directores regionales, directores de instituciones, etc.   En todas estas actividades colaboré activamente con doña Zaida Molina Bogantes, asesora de Currículo del despacho de la Viceministra.  Incluso en este período viajé en varias ocasiones a Guápiles y Guácimo para dar a conocer la experiencia a docentes, directores y asesores interesados en la aplicación de la metodología.  Asimismo brindé innumerables asesorías en Alajuela, San José, Heredia y Cartago apoyando la difusión del Método y colaborando con la Editorial Santillana y la Editorial Fernández Arce en múltiples charlas y talleres tanto en instituciones públicas como privadas, incluso participé con una charla en un encuentro de centros educativos privados y ofrecí un taller en el Saint Francis.  Todas las charlas, talleres, foros, las impartí en forma gratuita.   Esto, aparte de los muchos encuentros que tuve en mi aula con grupos de maestros de diferentes escuelas que me llamaban y pedían mi colaboración y, entonces, luego de dar mis clases, les ofrecía mi tiempo en forma voluntaria pues estaban muy interesados en aplicar la metodología y el MEP no les ofrecía los mecanismos para conocerla. Hago notar que solamente  con la Editorial Santillana recibí traslados y una pequeña remuneración por un corto lapso. En relación con este proyecto del Método Natural Integral mi participación fue tan amplia que apenas podría detallar algunos encuentros: 1989 – Abril a Noviembre.   Aplicación experimental del Método 1989 – 1990.  Realización de lecciones demostrativas sobre la aplicación del método para docentes de otras instituciones. 1990 –.   Colaboración para la producción de un video sobre la aplicación del método. -       Conferencia a estudiantes de Sociología Educativa en la Universidad de Costa Rica. (Prof. Del curso María de los Ángeles Buján) 1991 – 22 y 23 de enero: capacitación de 40 docentes sobre el Método Natural Integral en la Escuela República del Perú. -       16 de abril.  Asesoramiento sobre el método a docentes de la Escuela Miguel Obregón. -       7 de junio.  Asesoramiento a docentes de la Escuela Miguel Obregón. -       20 de setiembre. Conferencia a estudiantes de Didáctica de la Lectoescritura en la Universidad de Costa Rica. (Profesora del curso Nidia García) -       25 de mayo. Charla a Asesores Regionales de Español (responsable la Asesora Nacional de Español Licda. Thais Meoño) 1992       13 de febrero. Reunión con Asesor supervisor de Guácimo y un grupo de docentes para planificar taller de capacitación con docentes de la Dirección Regional de Guápiles. 17 y 18 de febrero. Asesoramiento a docentes de Guápiles. 11 de marzo. Asesoramiento a docentes de primer grado de Grecia. 31 de abril. Asesoramiento a maestros de primer grado de la Escuela Esmeralda Oreamuno.  Entre muchos otros. A raíz de la aplicación de esta metodología publiqué el libro titulado “Aprender a Pensar Jugando” con la Editorial Fernández-Arce y varias de mis listas de cotejo y estrategias de aprendizaje aparecen en el libro publicado por el equipo de expertos que viajó a Uruguay y en libros de Currículum publicados por doña Zaida Molina. Como producto de mi Tesis de Licenciatura publiqué, en colaboración con María Marta Camacho Alvarez, ex  directora de la Escuela de Formación Docente de la Facultad de Educación, el libro “Integración del Niño Sordo en Educación Preescolar”, el cual fue financiado por la Editorial de la Uned. Además formé parte del grupo que trabajó en el proyecto “Articulación entre preescolar y primer grado” en el circuito 04, del cual quedó un documento  así como en   el Proyecto Ecológico de la Municipalidad de Tibás, entre otras iniciativas en las que se me ha integrado a lo largo de estos años. Participación activa en el proyecto “La Nación en el Aula” con doña María del Carmen Ugalde durante cinco años.  En el proyecto de Manejo de desechos sólidos he tenido una participación importante dentro de la institución y he sido representante de ésta ante entidades como la Municipalidad de Tibás y el Observatorio del Desarrollo de la Universidad de Costa Rica, entidad con la cual obtuve varios certificados sobre reciclaje y reutilización de desechos.  También he sido partícipe con la Escuela Monseñor Anselmo Llorente en el Proyecto de Aprender y Crecer de la Fundación Pricecharities mientras la institución formó parte de él. A nivel personal soy alguien que lucha cada día para cumplir  con el perfil de la maestra de preescolar, que tiene una vocación firme. Con convicciones definidas y valores establecidos cuya principal idea es que los niños y niñas que se sienten amados y aceptados son los que realmente llegan con gozo al aula y disfrutan de su proceso de enseñanza y aprendizaje.  Me mantengo constantemente actualizándome mediante capacitaciones, seminarios, charlas, talleres. Esto mediante el Ministerio de Educación o  financiándome mis propios cursos en la Escuela Neuropsiquiátrica o en otras entidades como la Universidad La Salle y cursos virtuales de la Organización de Estados Americanos y otras organizaciones, cada vez que se me presenta la oportunidad a través de internet. He llevado cursos en línea de la Fundación Ada-Uned sobre Lenguaje y Cognición y del Colegio de Licenciados y Profesores sobre Desarrollo del Pensamiento Crítico y Gestión Emocional y Gognición.  Seleccionada por mi Región en abril del 2017 para el Curso de Planeamiento Plus de los nuevos programas de estudio de Educación Preescolar a cargo de la Asesora Elizabeth Madrigal.

Escuela Nueva Laboratorio Universidad de Costa Rica 1986-1987 Práctica Docente en Educación Preescolar Maestra de Grupo – Maestra Asistente Grupo de seis años.  Profesora de Práctica Ana Polanco. Nota 10        Escuela Porfirio Brenes Castro, Moravia 1987- Marzo-julio Maestra de Grupo de Transición en forma Interina. Calificación Excelente Jardín de Niños Jardines de Tibás 1987- Julio-Noviembre Maestra y Directora 1  Transición en forma Interina Calificación Excelente. Escuela Omar Dengo Guerrero 1988 Maestra de Enseñanza General Básica. Primer Grado En propiedad. Calificación de Excelente Escuela Monseñor Anselmo Llorente y LaFuente 1989 Maestra de Enseñanza General Básica. Primer Grado En propiedad. Calificación de Excelente 1990-2018 Maestra de Educación Preescolar en propiedad. Todos los años con calificación de Excelente. He sido maestra en el Ciclo de Transición con y sin recargo, asimismo he tenido a mi cargo el Ciclo Interactivo II con y sin recargo. Durante estos años he logrado obtener para el nivel preescolar múltiples logros a nivel de infraestructura y material didáctico mediante donaciones de empresas como La Nación, Unysis, Scotiabank y otros. Con el apoyo de la Dirección se hicieron aulas nuevas que mediante donaciones computadoras y un servicio sanitario dentro del aula cada una. Ambas aulas cuentan con computadora gracias también a gestión ante empresa privada, igual con respecto a las pizarras acrílicas y muchos de los juguetes y materiales didácticos. Gestioné parque de juegos adecuado para los niños de preescolar ante la Junta de Educación, entre otros muchos otros recursos educativos en las aulas de preescolar con el fin de enriquecerlas y ofrecer la mejor calidad de atención a los estudiantes. Me considero pionera en el campo del uso de las TICS (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la educación debido a que en mi aula se usa la computadora desde hace más de dieciocho años.  En los planes de mi clase están integrados videos, cuentos, música, adivinanzas, juegos educativos y todo lo que tiene que ver con la tecnología informática y los niños se ven involucrados desde el inicio en este mundo virtual. Mi objetivo ha sido que ningún niño o niña se quede sin venir al Jardín de Niños porque no tenga merienda o uniforme. Con tal objetivo implementé una estrategia llamada “padrinos del Jardín de Niños”, en la que, mediante el apoyo de amigos, otros padres y familiares se consiguen envíos de meriendas o recursos económicos para financiar a los niños y niñas que tienen dificultades socioeconómicas. Dentro de mi institución he colaborado activamente en los Comités de Emergencias, Medio ambiente, Innovaciones Educativas , Mejoramiento de la Calidad de la Educación, Feria Científica, Nutrición y Medio ambiente entre otros. También he recibido estudiantes de Educación Preescolar provenientes de diversas universidades para orientarlas en diversas prácticas que han realizado en mi aula.  He guiado ya seis prácticas docentes completas de manera ad-honórem tanto de universidades públicas como privadas.

Bachiller en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación  Preescolar   ---  Graduación de Honor Universidad  de Costa Rica  Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación  Preescolar  -  Graduación de Honor Universidad de Costa Rica  Inglés             Nivel Intermedio                      Universidad de Costa Rica

Aprender a Pensar Jugando: bajo el Método natural integral de lectoescritura. 4ª Edición. San José, Costa Rica. Editorial Fernández- Arce, 1997. Integración del niño sordo en el aula regular de educación preescolar. En colaboración con María Marta Camacho Alvarez. San José, C.R.: EUNED, 2000.

Múltiples cursos de diversas entidades: IAFA,  Comisión Costarricense de Cooperación con la Unesco, Compañía Nacional de Fuerza y Luz, Centro Nacional de Docencia en Educación, Escuela Neuropsiquiátrica, Universidad de Costa Rica (Observatorio del Desarrollo), Universidad para La Paz, Fundación Omar Dengo, Colegio de Licenciados y Profesores, Taller de Teatro con  la Compañía Nacional de Teatro,  cursos sobre los nuevos programs  de estudio,  entre otros. Premio Mauro Fernández Nivel Regional 2010. San José Norte. Reconocimiento a Docente Innovadora por la Innovación llamada “Mascota del aula o elemento vinculante” otorgada por el CONARE dentro del marco del proyecto:  “La innovación educativa como eje curricular en la formación de profesionales en educación”  2017 de la Universidad de Costa Rica,  el Instituto Tecnólogico de Costa Rica, la Universidad Nacional y la Universidad Estatal a Distancia.